Concours international d'écriture pour adolescents - L'énigme criminelle - © Atelier de Lecture ASBL
Organisation :E. et J.L. Davagle - Collaboration : H. Abraham, F. Chatelain, J.-L. Dufays, J.-L. Dumortier, A. Leturcq, M. Lits - Graphisme papier : N. Chalupa - Conception Web : F. Distefano




Quelques conseils

• Détermine qui sera le narrateur de ton histoire : emploieras-tu le « je » ou le « il » ? Qui mènera l’enquête : un policier, un détective privé, un journaliste, un témoin… ?
• Comme tu dois écrire un récit relativement court, une nouvelle, sélectionne les éléments servant au mieux ton intrigue. Centre l’attention sur un seul personnage (ou sur un groupe de personnages proches les uns des autres) et veille à ne pas étirer l’action dans l’espace ni dans le temps.
• Il y a de nombreuses façons de commencer un récit. Tu pourrais, par exemple, nous faire vivre la scène du meurtre ou encore imaginer un fait divers relatant la découverte du cadavre et les premiers éléments de l’histoire (où ? quand ? comment ?).
• L’énigme criminelle est un défi lancé à l’intelligence de l’enquêteur… et à celle du lecteur ! Il faut expliquer ce qui, à première vue, semble inexplicable. Pour rendre ce jeu excitant, place des indices conduisant à la solution et des leurres pour brouiller les pistes. Évite que la clé de l’énigme ne repose sur des éléments auxquels le lecteur n’a pas eu accès.
• Un événement inattendu, un rebondissement, ajoutera du suspense et augmentera la tension ressentie par le lecteur. N’oublie cependant pas que le but de ton récit est le dénouement, la réponse aux deux questions posées dans la consigne (qui ? pourquoi ?), et non une simple succession d’actions.
• Pour maintenir ton lecteur en haleine, apporte un soin particulier aux descriptions des lieux, des personnages et de leurs actes, ainsi que des atmosphères, qui peuvent être noires, voire lugubres.
• Insère des dialogues : ils rendront ton récit plus vivant et feront progresser l’enquête.
• Vérifie qu’il n’y a aucune contradiction entre les éléments du récit, par exemple dans les repères de lieu ou la chronologie des faits.
• Délit, crime, meurtre, homicide, assassinat... Établis la différence entre ces mots à l’aide d’un dictionnaire.


Dates importantes
16 Janvier 2009 Date limite d'enregistrement des manuscrits
1 Mars 2009 Affichage des confirmations d'inscription
15 Mai 2009 Affichage des résultats

Dernières informations
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